Ein Bericht von Gunild Schulz-Gade
Am 6. Juni 2012 fand im Fröbelseminar in Kassel eine Fortbildung zu dem Thema „Auf dem Weg zur inklusiven Bildung in Ganztagsschulen“ statt, zu der die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ und das „Dezernat Sonderpädagogische Förderung“ (Staatliches Schulamt Kassel) eingeladen hatten.
Insgesamt kamen über 70 Pädagoginnen und Pädagogen zusammen, um sich über dieses Thema zu informieren und auszutauschen.
Vortrag, Prof. Dr. Rolf Werning
Den Hauptvortrag hielt der bundesweit ausgewiesene Inklusions-Experte Prof. Dr. Rolf Werning (Universität Hannover) zu dem Thema „Inklusion in der Ganztagsschule“. In ihm verdeutlichte Werning eindrücklich die gesamtgesellschaftliche Relevanz des Themas und stellte internationale Vergleiche inklusiver Gesellschaften und Schulsysteme an. Darüber hinaus wies er zudem die Grenzen solcher Vergleiche auf.
Schließlich skizzierte er die erforderlichen Rahmenbedingungen und notwendigen Voraussetzungen, die erfüllt sein müssen, damit eine inklusive Pädagogik an Schulen gelebt werden kann. Diese bestehen für ihn beispielsweise in einem ausgewogenen Verhältnis von leistungsstarken und leistungsschwächeren Kindern und Jugendlichen sowie in einem möglichst individualisierten Unterricht, an dem im Idealfall auch Assistenzkräfte unterstützend mitwirken. Im Anschluss an seinen Vortrag stellte der Referent sich den regen Fragen der Zuhörenden.
Workshop „Raumgestaltung und Lernarrangements“
In den abschließenden Workshops wurde den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Möglichkeit geboten, sich mit praxisrelevanten Themen zu beschäftigen. So wurden beispielsweise Workshops zu den Themen „Raumgestaltung und Lernarrangements“, „Arbeit mit dem Förderplan“ und „Kompetenzorientierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen“ angeboten, aus denen sicherlich wichtige Anregungen für die eigene schulische Arbeit mitgenommen werden konnten.
Autorin: Gunild Schulz-Gade, Serviceagentur "Ganztägig lernen" Hessen
Fotos: Dr. Susanne Pietsch
Datum: 11.06.2012
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