Wir bieten Ihnen in Zusammenarbeit mit der Fortbildnerin und Theologin Gülbahar Erdem M.A. phil. die Möglichkeit das Thema Interkulturelle Kompetenz und Kommunikation in der Ganztagsschule im Rahmen eines pädagogischen Tages an Ihrer Schule zu bearbeiten.
Das Angebot ist kostenfrei, die Serviceagentur finanziert die Referentin.
Bewerbung:
Wenn Sie Interesse haben diesen Tag an Ihrer Schule durchzuführen, schreiben Sie uns eine Mail mit folgenden Informationen:
- Name der Schule und Adresse
- Name der Schulleitung / Kontaktdaten (E-Mail, Telefon)
- Informationen zur Schule und Betreuung (Schülerzahl, Ganztagsprofil, Teilnahmequote im GT)
- Besondere Themen am Standort
- Mögliche Termine für den pädagogischen Tag
Die pädagogischen Tage können im Laufe des Jahres 2024 stattfinden.
Informationen zum Angebot:
In der Ganztagsschule bildet sich die soziale, kulturelle, religiöse und ethnische Vielfalt unserer Gesellschaft ab, die auch Anforderungen an alle Akteure vor Ort stellt. Aus Erfahrungen in verschiedenen Praxisfelder bietet Frau Erdem einen facettenreichen Zugang zum Thema an. In einem interaktiven Vortrag werden Aspekte der Migrationsgeschichte, Grundbegriffe der Interkulturellen Kompetenz und Kommunikationstheorien dargestellt.
Im Ganztag sind alle pädagogische Akteure gefordert, sich auf diverse kulturelle und religiöse Wertevorstellungen, Bedarfe oder Kommunikationsmuster ihrer SchülerInnen und deren Eltern einzulassen. Wie das kultursensible ‚Management‘ solcher Situationen mit Selbstreflexion, Hintergrundwissen über kulturelle und religiöse Motive und einer wertschätzenden Kommunikation erfolgen kann, wird aufgezeigt.
Wertschätzung, Offenheit, Empathie und Akzeptanz sind zentrale Bestandteile einer interkulturellen Haltung und Kommunikation und beginnen bei jedem selbst. „Willst du ein guter Kommunikator sein, dann schau' auch in dich selbst hinein!“ wie von Friedemann Schulz von Thun formuliert, ist ein Leitgedanke in diesem Zusammenhang. An Beispielen aus der Praxis werden in einer Workshopeinheit die Integration neuer Perspektiven erprobt und in Gruppen aufgearbeitet.
Frau Erdem bietet folgendes Programm an.
- Vortrag und theoretischer Impuls:
Ansatz der Interkulturellen Kompetenz bzw. Kommunikation in der Ganztagsschule als hilfreiche Methode:
- Selbstreflexion, sowie Hintergrundwissen über kulturelle und religiöse Motive und Entwicklung eigener/professioneller Konzepte (nach Bolten)
- Grundbegriffe der Interkulturellen Kompetenz und Kommunikationstheorien
- Migrationsgeschichte
- Brückenschlag theoretischen Ansätzen und Schulalltag
Austausch, Diskussion.
- Workshopeinheit
Im multiprofessionellen Team findet Fallarbeit statt- Fälle aus der Praxis der Teilnehmenden werden gemeinschaftlich behandelt. Lösungsansätze diskutiert. Vorstellung der Ergebnisse im Plenum. Kultursensibles ‚Management‘ in den unterschiedlichen Situationen und Bereichen diskutieren. Hier ist beispielsweise der Schwerpunkt muslimische Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern möglich (Feiertage, Konfliktfelder, Kommunikationshürden) oder Flucht/Migration oder themenbezogene Felder (Feiertage, Verpflegung etc.).
Ziele:
Schule als interkultureller Raum wahrnehmen. Integration fördern. Willkommenskultur gestalten Teambildende Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team. Kultursensibles ‚Management‘ unterschiedlichen Situationen im Bereich Schule (Verpflegung, Betreuung und im Schulalltag) kennenlernen. Wertschätzende Kommunikation durch Selbstreflexion der eigenen kulturellen Prägung. Erwerb von Hintergrundwissen über kulturelle und religiöse Prägungen und der Lebenswelt der SchülerInnen mit oder ohne Migrationshintergrund.
Förderung der interkulturellen Sensibilität von MitarbeiterInnen der Grundschule. Konfliktfelder und Kommunikationsbarrieren in der der Praxis feststellen und wertschätzende und effiziente Lösungsansätze vorstellen.
Dozentin: Gülbahar Erdem M.A. phil., Referentin für interkulturelle Kompetenz und interreligiösen Dialog. Islamwissenschaftlerin, Theologin und Bildungsreferentin u.a. zum Thema Islam, Migration, Lebenswelt Muslime in Deutschland und kultur- und religionssensibler Umgang in verschiedenen Arbeitsfeldern.
Weiterführende Hinweise und Empfehlungen:
Auf Spurensuche- Eine Reise durch die Interkulturalität des Ganztags
Fachinformation. Fokus: Interkulturalität
Begleitende Informationen, Anregungen für die Integration im Schulalltag und leckere Rezepte (externer Link zur VNS)
Bei Fragen: 069 389 89 286