Veranstaltungsarchiv

Mit dem ganzheitlichen Blick von Bildung, dem Ausbau der Ganztagsschule und inklusivem Unterricht wirken deutlich mehr Professionen in Schulen zusammen. Lehrkräfte, Förderschullehrkräfte, Sozialpädagog*innen, Assistenzen und Betreuungskräfte befinden sich in gemeinsamen Arbeitszusammenhängen – ob in der Beratung und Begleitung von Lernenden und Eltern/ Erziehungsberechtigten oder in der Entwicklung und Gestaltung von Ganztagsprojekten und -konzepten.

Die wachsende Vielfalt von ganztägigem Unterricht, Angeboten und Betreuung bilden ebenso wachsende Herausforderungen bei der Planung, Gestaltung und Umsetzung des Angebots - vor allem aber auch bei …

Diese Seminarreihe richtet sich ausschließlich an Teamleitungen von Ganztagsschulen und deren Stellvertretungen sowie an Schulleitungen und/oder Lehrkräfte, die als Ganztagskoordination an einer …

Das Sporthelferprogramm an weiterführenden Schulen und Förderschulen Die Online Veranstaltung „Das Sporthelferprogramm an weiterführenden Schulen und Förderschulen“ richtet sich an weiterführende …

Die Koordination des Ganztags an einer Grundschule ist eine Herausforderung, weil sie zahlreiche Aufgaben und Verantwortungsbereiche einschließt. Die Ganztagskoordinatorin bzw. der -koordinator …

Anmeldung ist nur für die Netzwerkschulen möglich (geschlossener Teilnehmendenkreis) Zum Schuljahr 2021/2022 hat die Serviceagentur das erste begleitete hessische Schulnetzwerk ins Leben gerufen. Über …

Geschlossener Teilnehmendenkreis: nur für Personen der Netzwerkschulen In der zweiten Runde unserer Netzwerkarbeit wollen wir vor jedem Netzwerktreffen jeweils eine unserer Schulen besuchen und unter …

"Schülerinnen und Schüler müssen spüren, dass ihre Lehrerinnen und Lehrer "ein Herz" für sie haben, sich für ihre individuellen Lebensbedingungen und Lernmöglichkeiten interessieren und sie …

Online-Veranstaltung Sport und Bewegung im Ganztag an Grundschulen – wie die Kooperation mit dem örtlichen Sportverein gelingt: Praxisbeispiele Viele Grundschulen wünschen sich für ihren Ganztag eine …

Die Gestaltung der Schulverpflegung ist aufgrund unterschiedlicher Rahmenbedingungen in Schulen sehr heterogen. Dennoch gibt es einige gemeinsame Grundlagen wie beispielsweise den Qualitätsrahmen ganztägig arbeitender Schulen in Hessen, der ein warmes Mittagessen vorsieht.