Ohne Hektik lernen
In der Carl-Schurz-Schule in Frankfurt hat eine Unterrichtsstunde 65 Minuten
Zeitkonzept
Pädagogische Beraterinnen und Berater für Grundschulen
Sechzehn hessische Grundschullehrkräfte sind zu „Pädagogischen Beraterinnen und Beratern für Neurowissenschaften und Lernen“ qualifiziert worden.
Rhythmisierung in der Ganztagsschule - Ein Schwerpunktthema des Beratungssalons 2007
Die Serviceagenturen „Ganztägig lernen“ aus Hessen, Rheinland-Pfalz und dem Saarland initiieren im Oktober 2007 gemeinsam einen Beratungssalon "Entwicklung und Organisation von Ganztagsschule" in Zusammenarbeit mit dem Institut für Schulentwicklungsforschung Dortmund (IfS).
Qualitätsbereich: Schulzeit und Rhythmisierung
Berichte und "good practice"-Beispiele:
Schulpausen sind mehr! Rhythmisierung des Schulalltags.
Bewegte Pause Dokumentation des Workshops „Bewegte Pause“ vom 07.03.2007 in Frankfurt auf der Auftaktveranstaltung für die neuen Schulen im hessischen Landesprogramm „Ganztagsschule nach Maß“
Hausaufgabenbetreuung als rhythmisierte Lernzeit in der ganztägig arbeitenden Schule
Rhythmisierte Lernzeit am Schuldorf Bergstraße: Erholung und Lernen – Mehr als nur Hausaufgaben.