6. Schulzeit und Rhythmisierung
Profil 1 Qualitätskriterium 1: Eine erkennbare Rhythmisierung im Jahresablauf ist eingerichtet. Ausführung, Erklärung Weiterführende Informationen
Serviceagentur
5. Partizipation von Eltern und SchülerInnen
Profil 3 Qualitätskriterium 1: Schülervertretung und Schulelternbeirat haben regelmäßige Koordinationsstunden mit der Schulleitung. Ausführung, Erklärung Gibt es langfristige Termine? Wie häufig finden diese Gespräche statt? Monatlich oder häufiger? Welche Themen werden besprochen?
5. Partizipation von Eltern und SchülerInnen
Profil 2 Qualitätskriterium 1: Es bestehen nachhaltige Strukturen, in denen sich Schülerinnen, Schüler und Eltern an der Entwicklung der Ganztagsschule beteiligen können (Feedback-Kultur). Ausführung, Erklärung Die Schule sollte sich fragen:
5. Partizipation von Eltern und SchülerInnen
Profil 1 Qualitätskriterium 1: Im Ganztagskonzept und im Schulprogramm ist die Beteiligung der Schülerinnen, Schüler und Eltern als Prinzip verankert. Ausführung, Erklärung Beispiele könnten sein: Die SV-Stunde
4. Kooperation
Profil 3 Qualitätskriterium 1: Kooperationsverträge mit den Partnern der Schule sind geschlossen. Ausführung, Erklärung
4. Kooperation
Profil 2 Qualitätskriterium 1: Feste Strukturen einer regelmäßigen Kooperation mit mehreren Partnern existieren. Ausführung, Erklärung Formen einer festen Struktur sind: • Kooperationsverträge • regelmäßige (Arbeits-) Treffen • feste Zuständigkeiten • klare Terminstrukturen.
4. Kooperation
Profil 1 Qualitätskriterium 1: Die Öffnung von Schule ist konzeptioneller Bestandteil des Schulprogramms. Ausführung, Erklärung
3. Schulkultur, Lern- und Aufgabenkultur
Profil 3 Qualitätskriterium 1: Ein Konzept für Lern- und Aufgabenkultur wird umgesetzt. Ausführung, Erklärung
3. Schulkultur, Lern- und Aufgabenkultur
Profil 1 Qualitätskriterium 1: Die individuellen Förderpläne beziehen das Ganztagsangebot mit ein. Ausführung, Erklärung