Serviceagentur

„Ganztagsschule als Interkultureller Ort“ 2019

Schule ist und bleibt Wegbereiter, denn der schulische Erfolg in der Ganztagsschule ermöglicht auch eine erfolgreiche Integration und Teilhabe an der Gesellschaft. Teilhabe setzt Chancengleichheit voraus. Deshalb steht der Erwerb interkultureller Kompetenzen im Mittelpunkt unserer Fachtagung. Denn im Umgang mit Schülerinnen und Schülern, braucht es ein Paradigmenwechsel von der defizit- zur stärkenorientierten Pädagogik. Auf eine besondere Art und Weise zeigt u.a. Herr Kammann anhand seines Reise- und Schulberichts auf wie Schülerinnen und Schüler zu verstehen und in ihrer Entwicklung im Ganztag zu begleiten sind. Die Workshops der Fachtagung liefern praktische Anregungen und Hinweise im Umgang mit heterogenen Gruppen an Ganztagsschulen.

Ein Bericht zum Fachzirkel: "Multiprofessionelle Kooperation und Teamentwicklung - Haltungen, Erfolgsfaktoren, Methoden" im SSA GGMT

Multiprofessionelle Kooperationen in Schulen gewinnen mit dem Ausbau der Ganztagsschulen und zunehmenden bildungspolitischen Herausforderungen an Bedeutung. Das Fachpersonal, seien es Lehrerinnen und Lehrer, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter oder Erzieherinnen und Erzieher, gestaltet und moderiert den schulischen Alltag und wird dabei mit Differenzerfahrungen konfrontiert, die eine Rückwirkung auf die Kooperationen haben.

Hauptvortrag des Fachzirkels zum Thema "Multiprofessionelle Kooperation und Teamentwicklung - Haltungen, Erfolgsfaktoren, Methoden."

14:00 – 15:00 Hauptvortrag „ Multiprofessionelle Kooperation und Teamentwicklung- Haltungen, Erfolgsfaktoren, Methoden" Schulen waren schon immer multiprofessionelle Einrichtungen; durch die bildungspolitische Megatrends Ganztag und Inklusion hat sich diese berufliche Vielfalt jedoch deutlich verstärkt, da mehr Professionnen als vorher zusammenwirken.

Fachzirkel ganztägig arbeitender Grundschulen: "Multiprofessionelle Kooperation und Teamentwicklung - Haltungen, Erfolgsfaktoren, Methoden"

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Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an den Aufsichtsbereich GGMT Unter dem diesjährige Themenschwerpunkt: „Multiprofessionelle Kooperation und Teamentwicklung - Haltungen, Erfolgsfaktoren …

Die Mittagspause an Ganztagsschulen gestalten

Wie kann im Zuge des voranschreitenden Ganztagsausbaus der Bedarf nach einer adäquaten und nachhaltigen Schulverpflegung gedeckt werden? Wie muss das schulische Mittagskonzept gestrickt sein, um allen Parteien gerecht zu werden? Mögliche Antworten auf diese Fragen konnten interessierte Kolleginnen und Kollegen bei der Veranstaltung der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen zum Thema „Pausen- / Mittagskonzept und Schulverpflegung an ganztägig arbeitenden Grundschulen“ erhalten, die am 17.10.2018 in der Schloss-Schule-Gräfenhausen stattfand.